童年经验为什么是重要的？

精神分析认为：早年的儿童时期是每一个人一生中最重要的时期。在出生后的五年里发生的事情，几乎是具有决定性的。远离了童年以后，我们一直保有最初五年的生活经验，只不过我们没有根本地认识它罢了。按着弗洛伊德的意见，一个人一生中较迟发生的事，不论它们看来多么重大，都不能抹杀那些早期的影响力量。当诗人威廉·华滋华斯写道：“孩子是成人的父亲“时，怕多少也有类似的想法吧！
儿童的第一年生活最没有防卫力。他完全依赖围绕着他的世界，从而取得每种需要的满足，他的需要不只是生理的，也有情绪的。儿童在这段期间内特别的自我中以他不断地索求，而任何拒绝都可能伤害他，他不像是个有理性的人，只会听信自己的权利，任意施为。
这时候，儿童很容易陷入极其动荡不安的～组经验中，而这些是他们难以忍受的。
例如：孩子可能感到饿，但却没有人留意到。
他需要温暖，却老觉得寒冷。
～他需要溺爱、紧抱和亲吻，却不受注意或者给的不够，以满足他；反过来说，也可能造成过度的溺爱。
他可能有了新的妹妹或弟弟，突然分享了父母对他的关爱。
孩童的要求可能很多，对这些要求，父母以各种不同的方式反应它们：有时甚至加以否定。当世界对孩童还满是新奇的时候，这些经验给他的感觉是非常重要的。
成人对这些童年经验不会做意识地再收集。尽管如此，它们并没有遗忘。它们继续在潜意识里形成一股强大的力量存在着。假若个人没有察知它们，它们就用种种方式来维护自身。
儿童在幼年期间对环境中的人、事或物的体验，多半影响成长后的生活方式。举个例说，这些体验能决定他将来是胆小的或侵犯的（或在这两个极端之间平衡地存在）；俭省的或慷慨的；自私的或替人着想的；多疑的或有信心的；能爱人的或只会愤怒、猜忌和憎恨；合群开放的或孤僻保守的。
这些经验也能操纵他的政治观点、职业选择、以及爱好清洁等等的习惯。几乎在他思想、感觉和行动的每一个领域里都能觉察它们的存在。它们利用基本的原则，来塑造他如何思考他自己，他周围的世界和身边的人们。
就是爱上某个女孩，也很受过去某些影像的影响，这个女孩可能完全不同于他年轻时梦想的理想对象。他或许很难向自己和朋友解释究竟在她身上发现什么值得爱恋的
地方，但他还是不由自主地去选择她，而无暇顾及这些疑虑。当有了子女后，幼时的体验又会大大地影响到他对待于女的反应方式。
童年时发生的事在意识上被遗忘了；却强有力地被保留在潜意识里。“只有透过精神分析“。弗洛伊德说道。“他才能知道这件事情。”

摘自：

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